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心理专家提醒:家长应关注初中阶段学生的心理问题

小扎扎 2024-04-16 18:22:23

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今年9月,又一批六年级学生将升入初中。初中,是青少年心理问题最明显的阶段。

为防患于未然,本期,昆明信息港教育栏目专访云南大学附属医院(云南省第二人民医院)临床心理科主任李培凯,就学生心理方面问题进行解答。


李培凯

李培凯,云南大学附属医院(云南省第二人民医院)临床心理科主任,副主任医师,长期从事各类精神障碍、心身医学、精神科联络会诊,中华医学会心身医学分会联络会诊学组委员,云南省医院协会精神病医院分会副主任委员、省医学会精神科分会委员、行为医学分会委员,省心身医学分会常委、省医师协会精神科医师分会委员。

初中阶段学生心理问题最明显,我国青少年抑郁检出率为 24.6%

Q

从心理科门诊的接诊情况来看,初中学生的情况怎样?

A:从青少年儿童的就诊情况来看,初中阶段学生心理问题最明显,其次是高中阶段,大学和小学较少一些。据统计,全球约有 1/5的儿童青少年面临心理健康挑战。国内研究也表明,我国儿童青少年心理健康问题检出率逐年增高,中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2019—2020)》显示,我国青少年抑郁检出率为 24.6%,其中轻度抑郁为17.2%,重度抑郁为7.4%,明显高于成年人。

Q

中学生的心理问题主要有哪些表现?

A:就诊问题主要为睡眠、情绪、学业、行为(比如手机、游戏、网络的过度使用)等方面。睡眠问题更多是情绪问题,比如抑郁焦虑障碍的一个症状表现。而学业问题和行为问题,很多时候也是情绪问题的一个现实表现,比如说一个孩子本来成绩很好,突然一段时间成绩快速下降,这个时候,家长需要考虑是不是孩子情绪出现了问题。而行为问题来说,除了家庭环境的影响(例如一些家长比较放纵孩子玩手机、玩游戏),也需要警惕是不是因为抑郁焦虑,导致孩子对学习、社交、现实游戏丧失兴趣,从而选择用手机或虚拟网络来填补自己的心理缺失。归纳起来说,青少年儿童的心理问题主要还是情绪问题,主要是焦虑抑郁,当然也有其他的一些心理精神障碍,比如双相情感障碍、强迫障碍、应激性相关障碍、适应障碍等等。

家长的攀比心理、沟通方式、过度关注容易影响孩子的心理健康

Q

影响中学生心理健康的主要因素是什么?

A:心理疾病是典型的生物—心理—社会因素致病模式,从家庭来说,家长的攀比心理、接受自己差但不接受子女“平庸”、沟通方式、家庭结构导致的过度关注等等都容易影响孩子心理的健康成长。其他,比如家庭结构的不稳定、农村留守儿童问题等等,都会在一定程度上影响孩子的心理健康。

及时到医院就诊,接受自己的心理问题并配合医生积极解决

Q

中学生出现心理问题怎么办?

A:长期以来,人们对心理疾病或者精神障碍的病耻感都比较强,这也导致不少人出现了心理精神异常不愿意到医院规范诊治,这在青少年儿童身上尤为突出。对家长来说,尤其需要消除心理疾病的病耻感,应关注孩子的心理健康,发现异常及时就诊。对学校和老师来说,应正视、重视学生心理健康问题,避免歧视患病的孩子,同时也要避免过度关注、画蛇添足进行说教,不恰当的干预还不如不干预。对于学生来说,及时发现自己的心理异常并积极向周围人倾诉、求助是很有必要的,如果心理问题持续不消退,就一定要及时到医院就诊,接受自己的心理问题并配合医生积极解决。

有规则感、自我意识较强的孩子,相对不容易出现心理疾病

Q

为什么上个世纪60—80年代生人心理问题不明显?

A:首先,因经济条件问题,那时候的家长更多关注孩子的身体健康,无暇顾及子女的心理健康。换句话说,那时候也有孩子存在心理精神问题,只是家长和老师没有关注到;其次,家庭结构导致对孩子的过度关注问题,以前很多家庭是多子女家庭,父母不太能够关注到每一个子女的方方面面,而现在大多数孩子是独生子女,往往是五六个大人关注一个孩子,这种过度的关注本身也会导致孩子的行为模式、解决问题的能力、心理等方面存在一些不足。

Q

不容易出现心理疾病的孩子,大多有哪些主要特点?

A:有规则感、自我意识相对较强的孩子,相对不容易出现心理疾病。

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记者:冯 娟

编辑:李贵芳

审核:李晓燕

终审:宋建波


本文标题:心理专家提醒:家长应关注初中阶段学生的心理问题

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